2023年上半年，我们将以党的“二十大”精神和习近平总书记系列重要讲话为指导，紧紧围绕市教育局各项工作布署，以立德树人为根本任务，坚持“以人为本”“五育并举”的思想为指导,培养学生优秀品德和良好习惯；持续深化课程与教学改革，落实“双减”要求，努力提升教师育人能力，提高学生综合素质；不断增强教育工作的主动性、实效性，构建全员、全程、全方位育人的全环境育人模式，努力创办让人民群众更为满意的教育！

一、强化党建引领，全面贯彻二十大精神。

1、以评促改，推动支部竞争发展。2023年要深入学习贯彻党的“二十大”精神，结合学校党建工作实际，对支部评星定级的标准进行细化、优化、具体化、可视化，用评星定级统领着基层支部的各项工作，作为年度重点党建任务进行落实，责成一名党总支委员具体抓好工作落实，年终对此项工作进行专项总结表彰。用足用好评星定级的结果运用，撬动基层支部，特别是支部书记的竞争意识、创优意识，深入思考新形势下党建工作与业务工作的深度融合，倒逼工作常规与党建活动的有机对接。实行底线管理，对于过程工作中不规范、不达标的支部，要第一时间约谈支部书记、限期整改完成，层层传导评星定级的刚性约束力。年内至少创建1个五星示范党支部、2个四星过硬党支部。

2、过程量化，完善党员过程管理。2023年要对党员奉献积分制度进行全面论证，打通党员奉献积分管理与教师年度综合评估的壁垒，不搞“两张皮”，实现平台共建、要素共享、结果共用，真正调动党员教师岗位建功、服务群众的热情。要搭建党员岗位建功、服务群众的宣传平台，增加奉献服务的幸福感、成就感，引领更多地党员教师参与到活动中来，在本职岗位上、在日常生活中奉献社会、服务群众，擦亮杏园党建的品牌。

3、优化共建，涵养为民服务情怀。加强与祥园社区、兴冠园社区和党员居住地党组织的对接工作，论证优化共建项目，重点做好服务学生、引领家长、志愿服务、文明创建、疫情防控等工作，引领党员教师立足岗位优势，为社区群众提供菜单式、个性化的教育服务工作，解决社区群众急难愁盼的事情，真正让我为群众办实事、办好事成为党员教师的思想主动、行动自觉。

二、开启四项工程，打造杏园教育品牌。

1、启动新方案背景下学校课程深度融合工程。《义务教育国家课程方案（2022年版》调整优化了课程的设置，对原部分课程进行了整合、改革，将劳动、信息科技独立开设，并提出了综合学习的要求。针对新变化、新要求，我们将继续加强课程管理，开足开国家课程的同时，科学、合理、有效地整合、安排综合实践、劳动教育、心理健康教育及地方课程，进一步优化校本课程，确保“五育”并举。要加强各门课程间的深度融合，统筹开展跨学科主题教学，强化学科协同育人。继续深入开展“传统文化教育”实验、“深度学习”实验、用教材教与学实验等项目。

2、启动新课标背景下课堂教学深度优化工程。新方案、新课标对教师的课堂教学提出了新的要求，如何按照新要求优化各学科课堂教学是当务之急。本学期我们将组织各学科教研组长、备课组长深入研究课堂教学，廓清当前各学科课堂教学的优势与不足，找准与新要求的结合点。要做好“学科实践”理念的贯彻落实，加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，强化知行合一、学思结合，积极践行“做中学”“用中学”“创中学”，以此撬动课堂教学的深度优化，将课堂瞄准学生核心素养的生长。

3、启动新时代文明实践背景下全环境育人工程。围绕立德树人根本任务，创新实施家校社一体化协同育人机制，统筹推进全员育人、全程育人、全方位育人。多维度打造全环境育人体系，构建起“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸、线上教育为补充”的新模式。探索将立德树人目标融入各学科教学之中，根植于学科的核心素养，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育等有机融合。推动德育工作由单一发力向多元聚力转变，有效提升德育的实效性，实现生活规律化、行为规范化、学习目标化，形成“处处是育人之地、天天是育人之时、人人是能育之人”的良好德育生态。

4、启动新课改背景下评价方式创新工程。全面落实新时代评价改革要求，积极改革教学评价方式，努力贯彻新方案、新课标评价精神。我校将积极改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，加大教师对学生、学校对教师评价方式的改革，以促进学生全面发展、教师专业成长、学校特色养成。要加强“教-学-评”有机衔接研究，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，以此撬动教学评价方式的创新，引领教师研究课标、研究教学。在德育评价方面，学校将开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，推出“杏园之星、优秀学生、优秀少先队员、最美杏园少年”等评选活动。在班级建设方面，将开展“文明班级”、“文明学生”争创活动。

三、重视团队建设，提升教师专业素养。

1、强化师德建设。加大教师师德培训力度，采取专题报告、集中学习、会议推进等形式抓好师德教育。将师德师风建设工作融入教师日常管理，定期通过网络调查、学生访谈、过程巡查等方式了解师德表现情况，加强过程监督，加强技术手段监管，组织师德培训、满意度测评活动，及时纠正不良师德问题倾向。

2、强化团队思维。深入开展名师工作室、名班主任工作室和“爱成长”教师发展共同体活动，通过线上线下活动的开展，提升教师专业素养，促进教师读书、写作、课堂教学、课题研究等全面成长。开展“青蓝工程”师徒结对活动，加强新教师培训，不断提升新教师课堂教学水平。继续做好班主任、辅导员的培训工作，培养一支素质优良、 精干实效、开拓进取的班主任团队。学校还将继续支持教师外出学习，开拓教育视野。

3、强化常态质量。切实关注常态教学和常规教研，以教研促质量，以教研促成长，提高教师教学研究能力、教材驾驭能力和课堂教学水平。加强对常规教研和常态教学的过程监控，建立日常巡课、推门听课、教研监测等不同形式的常态监控机制，及时有效地解决在监控过程中发现的问题。学期初以市教科院开学初的教学视导为契机，抓好各学科教研质量，抓好教师课堂教学和说课答辩活动，促进全体教师特别是新上岗教师的专业成长。组织杏园教育集团联研活动，进一步发挥市直学校的引领作用，促进杏园教育集团各校区协同发展。

4、强化业务提升。各学科开展好校级“学科共同体”优质课评比活动，通过课例打磨，促进教师课堂教学水平的不断提高，带动学科团队的整体发展。全力抓好各学科市级优质课评比和基本功大赛活动，成立磨课团队，争取再次获得最佳战绩。抓好教师阅读和写字，定期举办读书交流和写字展评活动。继续完善教师专业成长档案，记录成长足迹。

四、实施精致管理，提高教育教学质量。

1、落实“双减”政策，加强常规管理。新的学期，学校将严格规范办学，继续落实“双减”政策，加强作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项”管理。健全教学管理规程，加强教师教学常规管理，将课堂教学的实效性、教学反思的深入性、作业布置的科学性、作业批改的精致化、加大教学质量监控力度几个方面作为常规工作重点，教学上不得随意增减课时、提高难度、加快进度。我们还存在个别老师在作业布置上麻痹大意，布置量过多、布置惩罚性作业等问题，导致家长多起投诉，本学期将重点加强作业监控。继续落实每周2次课堂教学常规检评通报机制，不断加强教学常规的检查和指导力度。各班要严禁学生7:30前过早到校，严禁学生自带零食入校，严禁学生带手机、电子手表、有录音录像功能的电子产品入校。

2、组织新课标研学，提升教学理念。《义务教育国家课程方案（2022年版》和各学科课程标准（2022年版）是今后一个时期内指导教育教学的纲领性文件，要务必深入领会贯彻落实。在上学期全市“学课标讲课标”的基础上，本学期继续深入推进，做到常学常新。一是各学科教研组要针对实际情况，学期初制定深度学习计划，分步推进，按时间节点组织“学思悟创”活动。二是积极参加省、市组织的新课标培训活动，准确掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化。三是分学科进行课标达标测试活动，通过校本研修和达标测试活动，吃透课标精神，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。

3、提高质量标准，迎接教学视导。市教科院将在2月份进行市直小学的推门听课、课堂调研活动，开学初学科教研组长提前跟市学科教研员沟通好听课的形式、要求，每位老师提前准备好第一单元的备课、课件，随时备查。3月份将进行全市教学视导，每位教师要从课堂教学、作业批改、教学质量抽测等三个方面进行全面准备。要求开学前两周进行上学期教学内容的复习，两周后进行新课的学习，教师及时把握学情，做好查漏补缺，迎接市教学质量抽测。

4、聚焦主题教研，抓实校本研修。本学期将继续立足课堂教学研究，每个中心教研组围绕主题开展教研活动，使中心教研组活动主题化、序列化，推进课堂教学的深入研究和深度把握。

（1）语文、数学、英语教研组本学期要聚焦“命题的研制与探究”主题，通过双周集体教研进行“命题设计”的专题培训、让每位教师掌握命题的依据、标准和策略。再利用单周集体备课时间进行每一单元“单元练习题”的设计与完善，最后学期末梳理出一整套我们杏园自己的“单元练习题”，进行集团内的循环使用，从而真正强化教师的研究意识，提升每位教师的命题能力。

（2）语文、数学教研组还要以“深度学习”项目研究为载体，继续探究深度学习理念与课堂教学的融合，关注教师教学行为的改进和学生学习方式的转变，形成具有指导意义的实践课例。

（3）英语教研组继续以“深度学习理念下单元整体教学”研究为抓手，通过共研一单元活动，确定单元主题教学思路；同上一节课，为深度学习案例评选凝聚更多智慧，为优质课打磨贡献力量。继续实践、改进“小学生英语整本书阅读策略研究”

（4）道法教研组将以新课标为依据，以常态课堂教学效果的提高为重点，以专题研究为依托，创新教研方式，注重培养教师的课堂设计、课堂执行能力，注重对骨干教师的培养，以此带动其他教师对本学科的重视，从而逐渐形成一支具有研究能力、教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。

（5）科学教研组继续加强科学教师的教材和实验培训工作，指导教师上好每一节科学实验课，使科学教师认识到实验教学在科学教学中的重要性，重视培养学生动手操作能力训练，并发展学生学科学、用科学的能力。

（6）音乐、体育、美术、信息教研组，重点组织教师认真学习领悟新课程标准的精神，进一步规划好各年级教学内容，制定好教学进度表，保质保量按时完成教学任务，开展好学生文体活动。学校将继续加强音乐、体育、美术、信息课的常态课检评和对先导课、研讨课的听评，加强对教研组集体备课和集体研讨活动的指导，提高常态课的教学水平。

五、落实立德树人，提升快乐德育品牌。

1、加强爱国主义红色教育。坚持不懈开展社会主义核心价值观教育，做到社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。搞好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，组织开展“传承红色基因”系列教育活动，利用重要时间节点组织开展系列爱国主义教育实践活动。继续打造和完善“主题升旗仪式”，倡导全体师生主动感受国旗文化、接受爱国主义教育。利用校外学生实践基地，组织学生到爱国主义教育基地和公益性文化场所，开展形式多样的学习实践活动，接受革命传统教育、实践基地训练、研学实践体验。定期组织开展“新时代践行沂蒙精神好少年”“道德模范”学习宣传活动。

2、加强优秀传统文化教育。推进传统文化与学科教学的有机融合，开设好国学经典诵读课程和“春秋课堂”的教学研究，组织好市直国学小名士比赛活动。开展传统文化教育课程；组织开展中华经典诵读活动；优秀童谣征集、传唱活动；开展戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体项目进校园等优秀传统文化传承活动。学校结合重要传统节日、地方特色，组织开展系列主题文化传承教育、实践活动、主题队会等活动。深化翰墨修身书法特色教育，定期举行系列写字展评活动，进一步提升师生书写质量。

3、加强学生思想道德教育。严格落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育，开展诚信、文明出行、文明旅游活动。继续搞好校园读书节、艺术节、科技节、体育节等品牌活动；开展班级特色读书活动，构建书香班级品牌；精心设计开展入学礼、开笔礼、毕业礼、入队礼等礼仪课程；创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动。开展“劳动美”社会实践活动，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，选树“劳动小能手”；组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动，引导学生绿色上网、文明上网，预防沉迷网络；成立志愿服务团队，组织学生开展形式多样的校内外志愿服务活动；开展强心理健康教育、青春期教育，促进学生形成健全人格；聘请法制副校长定期开展法制教育，预防未成年人犯罪。

4、加强家校社协同教育。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。分年级建好家长委员会、每学期召开一次家长会，及时了解家长对学校教育的要求，办好家长学校，科学指导家长对学生的家庭教育，缩小家教的差距，广泛开展社区活动，形成家校育人合力。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。继续做好课后延时服务，统筹安排丰富学生的课余生活，做好学困生的思想教育工作。

六、完善综合管理，保障教育教学秩序。

1、开拓发展新局，提升办学层次。一是新校建设方面，2023年学校将积极对接天泰置业房地产有限公司做好临沂杏园小学天泰华府分校建设监管工作，参加各项与基建工作相关的调度和建设会议，督促分校建设进度，积极协调各部门，争取6月份前完成基础建设，8月份以前完成内部装修及内部配套，确保9月份按时投入使用。二是集团化办学方面，继续整合集团优质资源，凝聚教研力量，带动不同校区走向整体性、内涵式、均衡化发展。三是国际化教育交流方面，我校2022年被山东省教育厅确立为山东省基础教育国际化建设学校，今年如果疫情缓解、政策放开，学校将积极组织开展国际化教育交流活动。

2、提高防疫意识，构建平安校园。当前新冠疫情的传播，得到了一定程度的缓解，学校疫情防控执行“乙类乙管”政策，但新冠疫情并未完全消除，未来疫情的发展也还有各种未知的可能。全体师生的防疫意识必须持续加强，不能放松，要扎实做好学生的卫生防疫工作，增强个人防范意识，养成良好的卫生习惯。总务处做好环境消杀、物资储备。上级要求，科学制定春季学期开学方案和疫情防控工作方案，以及突发疫情应急预案。继续加强师生健康监测，尤其开学第一周必须高度重视师生健康监测状况。师生有发烧、乏力、咽疼等症状的，不要到校上课。师生晨午检制度、零报告制度、缺课追踪制度等继续实施，突发状况及时上报。师生员工不再查健康码，校外人员入校必须查看48小时内核酸检测阴性证明。

3、强化安全教育，做好安保工作。新学期安全工作抓好三个落实：一是落实安全责任。强化全员抓安全的观念，全体教职工进一步明确岗位安全职责，做好隐患排查、学生安全教育及日常安全管理等工作，强化安全事故上报及追责制度。工作中抓细、抓小、抓实，密切关注学生，及时制止学生间危险动作和行为，探索推进班级内学生安全督导员建设，确保把安全风险降到最小。二是落实重点项目。分阶段抓好防溺水、防欺凌、校舍安全、交通安全、消防安全、食品安全、师生心理健康安全，须臾不可放松。做好重要事件、时间节点的安保维稳工作。三是落实安全演练。因为疫情影响，最近两年的安全演练没能正常进行，本学年要积极推进落实学生的安全疏散演练。

4、提高思想站位，防范教育舆情。教育舆情问题市教育局高度重视，已经作为专项纳入了对学校的绩效考核。2022年我校没有发生任何舆情，但我们也通过各种途径收到了家长的不少问题反馈、管理建议或教育诉求。其中12345市民服务热线是一个重要的舆情监测点，也是了解家长意见和建议的瞭望口，更是我们化解问题、处理矛盾、避免产生舆情的重要阵地和堡垒。2022年1月1日至2022年12月31日，我校共受理各类12345市民服务热线66个，具体包括：涉及疫情防控方面的，诸如要求调整网课时间、停止上网课、停止校园通打卡等的18个；涉及教师教学常规方面，诸如调课不还、提问过于集中、经常拖堂等5个；涉及作业布置过多、惩罚性作业的5个；涉及体罚学生的3个；涉及餐饮的，诸如食堂卫生、饭菜质量、饭菜不够、自带牛奶等的8个；涉及分批入队的2个；涉及双减政策，诸如要求发试卷、公布成绩的3个；涉及空调故障的4个；涉及校园安全的1个；涉及教育管理的，诸如家长不愿执勤、接学秩序、保安态度、补订校徽校服、安全建议、不愿买服装、不愿参加活动的等共11个；感谢学校的1个；无理取闹或不合理诉求5个。以上投诉或反馈，学校都进行了及时、坦诚、巧妙的解决或解释。希望老师们了解情况，严格按照政策和规定管理班级、规范执教，做好家校沟通，积极妥善处理问题，减少各种误解和矛盾，不断提高家长的满意度。下一步学校将针对12345投诉情况，研究出台相关考评措施，纳入综合评估和绩效考核。

5、加强服务管理，做好保障工作。2023年总务处将切实加强监督管理，提高后勤服务效率。一是人事方面，及早规划统计今年需要的教师人数、学科，按照市教育局的统一安排组织引进、分开招聘新教师。及时推进全员竞聘及2023年职称申报工作。二是财务方面，进一步加强学校的财务、会计核算工作，加强财务计划执行状况的分析与控制，加强财务日常监督工作，严格执行年度收支计划，积极争取更多的优惠政策和发展资金。三是食堂方面，巩固4Ｄ+管理模式，对食堂食品安全常抓不懈，加强对餐厅工作人员的培训和测验，提高食堂管理水平。四是高标准做好水电管理、绿化管理、校舍和环境的维护等工作。

新的学期，新的征程，让我们乘着“二十大”的东风，一起享受育人的快乐，一起享受成长的快乐，一起谱写杏园教育新的篇章！