2022年春季学期，临沂杏园小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面贯彻党的十九大精神，全面落实立德树人根本任务，秉承“享受成长快乐”的办学理念，聚焦“成长教育”品牌建设，认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》和“双减”政策要求，通过规范教育行为，完善课程建设，强化教学研究，精致教育管理，推进“双减”政策落地，激活学校发展动力，努力构建师生成长乐园，逐步实现了学校教育教学工作全面、持续、有效的发展，全面提高了教育教学质量，全力提升了家长的满意度和学生的幸福感。

一、强化党建引领，提高教师党性修养。

1、列清单，建台账。学校党总支于4月份制订了全面从严治党“三张责任清单”，细化职责任务，6月份举行班子成员“一岗双责”履职情况分析会，共梳理排查在意识形态工作责任制、学校廉洁文化建设、廉政谈心谈话、学校“三重一大”等4个方面中存在的问题不足，分别建立了整改台账，落实了责任人，明确了整改措施与完成时限。

2、传压力，明责任。学校党总支在加强自身建设的同时，把全面从严治党的压力向3个基层党支部传导，构建“重点岗位抓关键少数、党风塑魂向全员纵深”的共建格局，抓全盘、抓全员，切实做到全面从严治党永远在路上、党风廉政建设没有旁观者，教育引导每名党员教师立足本职岗位，内强素质，外树形象，提高人民群众对学校工作的满意度。

二、加强团队建设，助推教师专业成长。

1、严抓师德建设，守牢职业底线。本学期，根据市教育局相关文件要求，我校深入开展了集体培训、讨论交流、个人学习、签定承诺书、公开举报电话和举报邮箱等一系列师德师风建设活动，进一步加强和改进了我校师德师风建设，提升了教师职业道德水平，提高了教师队伍的整体素质。5月13日、6月1日，学校分别召开师德师风建设工作专题会议，签署《师德师风建设提升年活动告知书》，学习相关文件内容，传达上级部门关于强化师德教育、整治突出问题、严肃追责问责、接受群众监督、健全信息报送制度等要求；暑假之前，学校组织开展师德集中学习活动，深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师悠长补课的规定》《中小学教育承接规则》等相关规定，重点对在职教师违规有偿补课、开办辅导班、推荐校外辅导机构等违规违纪行为提出了明确的纪律要求，详细告知触犯规定的严重后果。

2、强化业务培训，提升教学能力。我校高度重视教师的专业成长，努力为教师创设培训学习的机会，积极参加省市各学科教学研究活动。本学期，受疫情影响，教师培训主要以线上方式进行。老师们陆续参加传统文化、心理、书法、等省级培训，获得专业上的成长。暑假期间，老师们也没放松学习，分别参加了班主任、信息技术和各学科的培训。同时，市教科院领导对我校教师成长十分关心，3月1日，临沂市教育科学研究院副院长陈中杰，小学科科长于江美、副科长徐文达，小学英语教研员尹若飞莅临我校，3月8日，市美术教研员李娜、市音乐教研员李萍莅临我校，指导教学教研工作。专家们通过“听、观、访、问、评”的形式全面了解了学校集体教研和教师成长情况，帮助学科教研组找准了提升教研水平的切入点，帮助教师找准了实现专业成长的着力点。通过不断地培训、学习，更新了教师的教学理念，提高了教师的教学水平，加快了教师的专业成长。

3、加强对外交流，历练教师成长。本学期，我校教师在教育教学上知名度和影响力继续提升，多位教师参加各级各类比赛，取得了优异的成绩，一次又一次地擦亮了“杏园品牌”。王立功、刘树光两位老师在在高手如云的PK赛中表现出色，脱颖而出，分别代表临沂市参加数学、综实两个学科的省优质课评比活动；在山东省“一师一优课”评比活动中，孙爽爽执教的《陀螺》获省优课称号；在山东省优秀作业设计评比活动中，常文萍获一等奖；在山东省传统文化会议上，凌云芳老师作典型发言，介绍我校经验做法；在山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动中，王立功、刘靖、王学友做了展示交流，将学校的典型经验分享给了全省数学老师。

5月24日和6月7日，学校两次与临沂第一实验幼儿园开展联合教研活动，双方在充分交流的基础上，优化了衔接方案，确定了继续强化教研、深化合作的有效途径。今后，双方将立足实际，加大力度，完善措施，持续推进，将幼小衔接工作落到实处，为跨学段儿童搭建适宜的成长阶梯。6月29日，青海省海晏县教育局考察团一行7人到我校考察交流优秀传统文化教育工作。交流活动进一步加深了友谊，助推了双方的传统文化教育工作更加系统、更加深入。

三、落实双减政策，提升教育教学质量。

在“双减”政策指引下，学校继续实施精致管理，扎实开展教学研究，强化质量过程监控，构建高效、自主、开放的生本课堂，提高学生行为习惯养成和自我管理能力，全面提升课堂教学水平和教学质量。

1、重视集体备课，不断提高教研实效。继续加强集体教研，以学科教研组为主体，着重开展了双周一次的集体备课和集体研讨活动。语、数、英、常识、音乐、体育、美术中心教研组根据学期初制定的教研计划，以问题教研、课标学习、听课议课、名师课例观摩等形式扎实开展教研活动。学校在充分调研和合理建议的基础上，严格落实双减工作，注重研究如何提升课堂教学质量，如何优化作业布置，如何强化学习指导，提升学生在校学习效率。尽可能减轻学生负担，强化学校教育的主体地位，使学习回归校园、回归课堂。

2、抓实常规检查，规范教学行为管理。本学期，学校继续健全日常教学检查机制，进一步规范教学行为，推进教学管理向科学化、规范化、精细化方向发展。学校认真落实“六个一”的常规要求和“五个注重”的具体要求。在教学常规方面，继续加强常规指导，及时反馈常规检查情况，指出检查中发现的问题，提高了教学常规检查的指导性和有效性。鞠娜、胡凡欣、徐唐妮、王凯霞、夏娟、贲焕娜、凌云芳、孙爽爽、张艳艳、李莹、袁彦飞、刘靖、赵晓艳、闫西彩、马永乐、韩金彦、徐艳华、闵玉等老师扎实认真，注重规范自己的教学常规，在本学期的 常规检查中得分较高。

四、坚持立德树人，深化德育品牌建设

上学期，我校德育工作坚持“立德树人”根本要求，在全环境育人理念的指引下，以快乐成长德育品牌为中心，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化常规管理，推动德育活动序列化、品牌化。

1、打造德育队伍，加强自主管理。我校现有53个班级，班主任53名。其中党员有16人，非党员人数为37人。党员班主任占班主任总数30%，党员班主任占我校党员人数（52人）30.76%。为促进班主任队伍专业发展，本学期末，我们组织全体班主任参加山东省中小学班主任培训，聚焦班主任成长，提升班主任工作技能。在临沂市班主任技能大赛中，崔馨予获得市一等奖，并参加省级比赛，邵明丽获得市直一等奖。

为加大学生的自主管理，我校现有大队委和志愿者两支队伍。我校学生大队委20人，候补大队委10人。学校一直推行红领巾志愿岗，积极组建了红领巾志愿者队伍，现有138名志愿者。切实发挥大队委和红领巾志愿者自主管理、自我建设和自我服务能力。我校少先队大队荣获省级红领巾四星章，李星潼和龚智璇2名同学被评为省级红领巾三星章（个人），五四蒲公英个中队被评为省级红领巾三星章（集体），六十余名少先队员荣获市级以上荣誉。

2、抓实常规教育，培养良好习惯。养成教育是我校德育的重要内容，对于培养学生良好的行为习惯，全面提高学生素质起着重要的作用。而良好行为习惯的养成不是一日之功。结合当前疫情防控要求，我们把班级常规管理作为德育管理的基础工作，着力做好学生良好习惯的养成。从卫生、两操、纪律、路队、升旗、就餐、着装、到离校等各方面对班级管理作以规范细致的要求，逐步加大检查力度抓落实，每次检查后细致反馈出现的问题，这对规范学生行为、形成良好班风起到了很好的推进作用。本学期班级综合管理较好的班级有：三年级1班、四年级8班、四年级2班、五年级5班、一年级1班、一年级4班、三年级6班、二年级7班、二年级8班、三年级10班、一年级9班、三年级7班、二年级9班、一年级11班、三年级8班、二年级2班、五年级2班、五年级1班。

3、组织专题德育，培育学生品质。一是通过仪式教育培养组织归属感。六一前夕，隆重举行“喜迎二十大，争做好队员”2021级新队员分批入队仪式。新成立11个中队，220名新队员加入少先队组织。庄严而振奋人心的仪式教育，激发了全体少先队员的荣誉感、自豪感和使命感。二是创新开展劳动教育活动。我校今年将劳动教育进行全年规划，与“小手拉大手”活动相融合开展劳动志愿服务，队员们走进社区、基地等开展服务性劳动。3月份，开展了“播种春天 践行文明”劳动实践教育活动。三是开展法治安全进校园。我校联合临沂市检察院开展了以“法治进校园，护航我成长”为主题的法治教育课活动，联合临沂市应急管理局开展了以“安全宣传进校园，应急知识伴成长”为主题的安全教育专题课。本学期我们精心组织了一些列常规德育活动，如“开学典礼”、“开学第一课”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“喜迎二十大，争做好队员”2021级分批入队、观看临沂市庆六一主题云队会、学校庆六一主题文艺汇演、毕业成童礼等。

下一步让我们携起手来，再接再厉，再创佳绩！喜迎二十大，奋进新征程！