浅谈教育二三事
一般理解，教育是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值。关于教育，作为局外人的我，很难有深刻、精辟的见解，更不敢在各位专家面前班门弄斧。现在这里回顾一下自己在求学中的二三事，事虽小，但至今未敢忘。
小学五年级的时候，有关部门组织了一次全乡镇的数学竞赛。那时候小学还是五年制，这样的竞赛基本就是小学水平的最高级别了。作为数学尖子的我，自然满怀信心参加比赛，头上还带着老师的殷切期望和些许骄傲。结果很快出来了，第二名，且与第一名只差一分。老师宣布成绩后，面带些许赞许的说：“奖励一个文具盒!”全班同学一片羡慕妒忌的目光向我飘来。我正暗自得意间，数学老师又略微提高声音道：“这次竞赛有一题我以前曾经讲过，只是中间加了一个“不”字，结果答案相反了。某些人做题时连一秒都没考虑，直接选择了错误的答案！太粗心，太马虎了！作为惩罚，值日一周！”这文具盒现在我还珍藏着，但粗心的毛病从那时就改变了不少。
第二件事也是小时候的事情。一个周末，我和表哥堂弟玩疯了，根本就忘记了作业的事情。周一交作业时，我自作聪明地灵机一动，说作业作完了，但作业本忘记带了。老师没有说什么。放学后，心虚的我飞跑回家，做起了作业。写完最后一个字，抬起头伸一下懒腰正准备庆幸时，突然发现老师不知何时已经站在我身后！老师的脸上满是难过和失望，恨得我真想找个地缝钻进去！老师没有多说什么，点燃一支烟，慢慢地给我讲了华盛顿砍樱桃树的故事，然后一句话没有说就走了。
我坐在原地，慢慢地品味的老师的背影，想象着华盛顿向家长认错的画面，渐渐的明白了诚实比成绩更重要，承认错误也更需要勇气。第二天一早，在老师和全班同学面前，我宣读了昨夜带着泪水写的检讨书。抬起头时，老师慈祥的目光中隐有晶莹的亮光闪动。
教育，是太阳底下最光辉的事业！我相信各位老师在王校长的带领下，一定会为这个最光辉的事业辛勤奋斗；也相信杏园小学在各位领导老师的指导下，一定会成为孩子成长的快乐天堂，成才的最佳基地！
作者：李增伟（一年级四班李奕霄同学的爸爸）