临沂杏园小学举行“快乐英语周”活动

为了突显我校英语教学的特色，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，增强开口讲英语的自信和能力，在学校领导的大力支持和全体英语老师的积极筹划下，我校于2012年10月14日——10月25日举行了“快乐英语周活动”。让每个孩子在形式多样、内容丰富、轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语。本次活动有以下特点：

一、生动有趣、丰富多彩的展现形式是提高学生英语水平的有效途径。

“ Interesting   is  the  best  teacher .”（兴趣是最好的老师）我们在“快乐英语周”中选择了新颖恰当的展示内容，收到了事半功倍效益。学生们参与的积极性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。六年级的孩子在手抄报故事选择，图画装饰上下足了功夫。五年级的孩子不仅自己动手制作了小书，而且配上精美的图画，美观的英语短文、对话、单词等，形式多样。孩子们在制作中收获了自信，收获了快乐。

二、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少发现)

学生在“快乐英语周”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。“漂亮书写”每人一页纸，由我校四至六年级学生共同完成。在书写时，要求学生坐姿端正，选择优美的语句或者喜欢的短文，把每一个字母、单词，语句都写得工整美观，另外，还可以根据个人爱好，涂上漂亮的色彩，孩子们都完成的非常认真。三至六年级共同完成的简笔画，更是学校长廊上一道亮丽的风景线。

三、从基础做起,让刚接触英语的孩子们认识到自己可以做得很棒。

单词、字母卡片制作由三、四年级学生完成。他们刚接触英语不久,但已经对英语产生了浓厚的兴趣.此次活动,让他们进一步认识到英语的重要性与趣味性.看看三年级制作的英语字母卡片、四年级书写的英语单词，不得不让我们这些书写多年英语的老师们震撼，每一个字母都是那样工整，每一张纸都是那么的整洁，通过这次活动，我们可以看出，只要你给孩子们一个展示的平台，孩子们会给你一个又一个的惊喜。

“快乐英语周” 增添了学生学习英语的乐趣，让学生更加自信、上进，成为我校学生英语学习上一道亮丽的风景线。

（文：马金玉     摄影：张红红    审核：王瑞芳）

                                  临沂杏园小学

                                 2013年10月26日