学校承担的省教育科学“十二五”重点规划课题隆重开题

2012年5月15日我校承担的《享受成长快乐：幸福学校构建策略研究》山东省教育科学规划“十二五”重点课题开题论证会在临沂三十五中隆重举行。受山东省教科所委托，临沂市教育科学规划办、临沂市教育科学研究中心组成宋玉良、丁敏、李娜三人专家组莅临会议进行指导。

会议开始，专家组首先强调了课题开题论证的重要意义。宋主任指出，开题论证是课题管理的一项常规性工作。一般意义上讲，课题研究要经历“立项-开题-做题-用题”等几个基本的环节，而开题是研究的开始与起步，对课题研究的成败与效果至关重要；丁科长就开题论证要解决的几项具体任务进行了说明，要求通过此次开题论证活动对前期的实施方案进一步充实完善，达成共识、理清思路，分解任务，措落实施，进而保障课题研究的长度、宽度与高度的问题。

开题论证会上，作为课题负责人王德君校长代表学校课题组向专家组全面汇报了课题的形成与发展过程。王校长从课题研究的背景、内容、前期研究的现状基础、下一步的研究思路与课题管理措施等5个方面进行了汇报说明，并在现场与专家组进行面对面的质询与答辩，深入探讨课题研究的规划与实施。临沂杏园小学作为一所新组建的年轻学校，树立科研兴校、科研兴教的理念，实现了课题的产生、成长与学校办学理念的酝酿、达成同步规划、同步实施，教育科研已经正在成为引领学校特色发展的动力引擎。

课题组汇报后，专家组成员李娜老师认为，学校开展的幸福学校构建研究切合时代发展的主流，致力于为孩子们提供了一个幸福的童年时光，有很强的研究与推广价值。李老师充分认可了学校前期开展的基础性研究，规划的研究内容细致，措施得当可行。李老师建议规范开题报告的范式，提出研究方法的表述上要科学规范严谨，不要进行人为地自创，在原有的基础上，增加教育观察法、教育调查法；同时建议在研究报告中对任务分工进行详细罗列，根据研究的需要与人员的专业特长，进行科学合理地分工。

科研科丁敏科长重点辅导了课题实验方法的选择原则，并结合当前课题实验中的实际现状，要求教育科学实验不能“为了方法而方法”，要根据研究的需要去灵活选择。其间，丁科长提到教育科研人员要培养严谨治学的态度与精神，做事要追求精益求精，对前期研究方案进行充实完善，要细化到标点符号的规范使用，从中透射一个课题组的科研素养与态度。

丁敏科长用“小学校，大气魄”对我校承担的省教育规划“十二五”重点课题的立项研究，充分肯定了学校以此课题为统领，用教育科研引领学校内涵发展的策略。丁科长指出，学校领导对此课题高度重视，并为此做了大量的前期基础性探索与研究，实现了宏观规划与微观操作的结合，切入点找得准，论证充分，保障有力。

丁科长认为，学校课题的选择体现了“大视野”，紧跟当今社会发展的核心价值追求，杏园人把教育当作一项事业来做，关注学生一生的成长，对学生的生命成长进行立体设计，关注了人生追求的终极意义，人本色彩浓郁；同时课题研究体现了“大思路”，实施报告充分体现了校本研究的推动功能，对现状研究、内容目标进行了整体性设计，助推学校特色的形成，研究成果将为师生烙上鲜明的杏园特质。

丁科长对学校课题研究提出了殷切地期望与要求，希望学校围绕课题做深度的研究，着力加强对理论支撑的研究，关注“幸福、幸福感、幸福观”的理论解读与个体体验，要求研究过程中重点解决好人与环境、师生关系、教师同事之间、学校与社区家庭等五大关系的和谐；同时要强化过程监管，切实做实做足子课题研究与管理，用子课题的研究支撑推动学校核心课题的发展。最后，丁科长鼓励课题组要潜心研究，树立长期研究的信念，不搞一蹴而就，树立与时俱进搞研究的意识，不断为课题研究注入新内容与新思维。

论证会上，临沂市教科研中心宋玉良主任对学校的课题研究规划给予了充分肯定与高度评价。他认为，此项研究定位在校园中，立意高远，理念超前，研究报告要素全面，学校领导亲自主持，确保了研究的效果，对于学校实施核心课题引领下的子课题研究，引领全员参与的做法值得推广。宋主任，还从学术研究的角度，对课题研究报告的范式进行指导，建议对现有的实施方案进行优化整合，完善保障措施与人员分工，加强了文献综述研究，借鉴省内外与国际上的研究成果，后续研究要在突破与创新点的挖掘上下功夫，对阶段研究成果进行及时地总结与提升。

宋主任代表专家组向学校课题组成员提出殷切的期望与要求，要求齐心协力，锐意创新，动员全校师生共同参与到学校的课题研究中来，校长要当好指挥，课题组成员要当好领唱，全体师生要当好伴唱，共同演绎出学校科研发展的动人乐章。宋主任告诫课题组成员，从事教育科研要有仰望星空的情怀信仰，又要有脚踏大地的求实奉献，更要有锲而不舍的坚韧固守；对于课题研究方案要进一步地细化、优化、深化与硬化，要提出具体可测可控的硬杠杠；最后宋主任要求课题负责人要鼓励研究人员外出学习培训，为他们开阔眼界提供便利与支持，要加强过程管理与调控，让研究分阶段出成果，尽早出成果，早出成果，出好成果。

最后，学校课题组主持人王德君校长作表态发言，会后将根据此次开题论证会的指导意见，对研究方案进行修订完善，对下一步的研究流程进行详细规划，健全机制，夯实基础，有条不紊地推进课题研究向纵深发展，扎实践行“享受成长快乐，构建幸福学校”的办学理念。